عزة هيكل عميدة كلية اللغة والإعلام تفتح النار على وزير التربية والتعليم

عزة هيكل عميدة كلية اللغة والإعلام تفتح النار على وزير التربية والتعليم
كتبت د غادة مصطفي

وتقول : إن ما يفعله لا مثيل له في أي دولة في العالم ، وأن وجود الكتابو من المدرسي أساسي في فرنسا وبريطانيا وكوريا وهولندا واليابان وحذرت من إلغاء التفاعل المباشر مع المعلم والاكتفاء بالتعلم عن بعد ، وهذا خلاصة ما قالته :
……..
حيث وجهت مجموعة من الأسئلة بداية
١- كيف يكون تواجد الطالب ليومين فقط والباقى دروس فى مجموعات التقوية داخل ذات المدرسة ونفس المدرس لكن بالفلوس
٢- وكيف يقول إن مجموعات التقوية جديدة وهى متواجدة من ٣٠ سنة والدتى كانت مديرة مدرسة عبد الناصر الإعدادية بنات ٩ سنوات وقومية العجوزة ١٠
٣- وكيف يخفض كثافة الفصول ١٥ بدلا من ٨٠ ؟؟؟ وهو أمر غير قابل للتنفيذ وكان الأفضل فتح قصور الثقافة ومراكز الشباب الفترة الصباحية حتى الظهيرة
٤- وكيف لا يكون هناك كتاب لطلبة ثانوى هل جميع الطلاب لديهم رفاهية الإنترنت والشبكات فى ربوع مصر ؟؟؟ الكتاب المدرسي وليس الإليكتروني أساسي فى العالم أجمع
٥- و كيف يكون الامتحان كله اليكتروني ويصحح فى ذات الوقت … التقييم به جزء معرفى وتذكر وتحليل وتعبير ومنطقى وتطبيق … وهو ما يعنى تدخل العنصر البشرى فى الكتابة والتصحيح
و كل البرامج والشهادات الدولية المحترمة غير الامريكية تعتمد على الكتاب وعلى التدريس وعلى المدرس وعلى التقييم وفق ما سبق ذكره

وأكدت أن فرنسا وهولندا وكوريا واليابان أصروا على عودة الطلاب كل الأيام للمدارس وقالوا إن خطر التعليم عن بعد اشد فتكا بالأجيال القادمة من كورونا .. وكذلك البرلمان البريطانى تلقى مطالبة من المقاطعات الخمس البريطانية مصحوبا بتقرير اليونسكو عن مخاطر التعليم عن بعد وضرورة التعليم التقليدى فى المدارس

ثم تساءلت عن التفرقة العنصرية بين التعليم الدولى والحكومى … فالعودة شهر كامل لصالح التعليم الراقى الخمس نجوم …

وقالت : كيف نعوض الطلاب عن منهج فصل دراسي كامل لم يتلقوا فيه أى علم وإنما أبحاث مدفوعة الثمن أعدها مدرسون مقابل رسوم خاصة تختلف من مستوى إلى آخر

وختمت حديثها أين خطة ورؤية التعليم فى ظل ما حدث وكيف نعد جيلا على المستوى العلمى والتربوي للأبحاث والتكنولوجيا ؟؟؟؟ أم نكتفى بالتابلت والتيك توك